{"id":22,"date":"2026-05-25T03:03:47","date_gmt":"2026-05-25T03:03:47","guid":{"rendered":"https:\/\/pat.madrasahunggul.com\/?p=22"},"modified":"2026-05-25T03:03:47","modified_gmt":"2026-05-25T03:03:47","slug":"sas72-aa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pat.madrasahunggul.com\/index.php\/2026\/05\/25\/sas72-aa\/","title":{"rendered":"SAS72-AA"},"content":{"rendered":"
\n\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

1<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Sebutan, sifat dan gelar yang disematkan kepada Allah disebut \u2026.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Asmaul husna<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Asma wa sifat<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Al-Mustasyabihat<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Tauhid uluhiyah<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

2<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Seandainya seluruh umat manusia dikaruniai kekayaan, maka semua itu tidak ada artinya bila dibandingkan dengan milik Allah SWT dan karena hal inilah manusia sangat membutuhkan pertolongan-Nya. Hal ini menunjukkan Allah memiliki asmaul husna ….<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Ar-rauf<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Al-Ganiy<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Al-‘Adl<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Al-Barr<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

3<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut:
\n<\/span><\/p>\n

    \n
  1. \n
    Malas dalam belajar dan bekerja.
    \n<\/span><\/div>\n<\/li>\n
  2. \n
    Putus asa dalam segala perbuatan.
    \n<\/span><\/div>\n<\/li>\n
  3. \n
    Tidak memaafkan kesalahan orang lain.
    \n<\/span><\/div>\n<\/li>\n
  4. \n
    Memberikan hukuman sesuai dengan pelanggaran yang dilakukan.
    \n<\/span><\/div>\n<\/li>\n<\/ol>\n

    Berdasarkan pernyataan-pernyataan tersebut, yang termasuk cara meneladani Asmaul Husna Al `Adl terdapat pada nomor \u2026.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

4<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

3<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

2<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

1<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

4<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Perhatikan pernyataan di bawah ini
\n<\/span><\/p>\n

\n\n\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

NO<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

PERNYATAAN<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

B<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

S<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

1<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Allah Swt memberi kecukupan rezeki<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

2<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Allah Swt membuat langit terbentang tanpa penyangga<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

3<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Allah Swt tidak membebani makhluk di luar kesanngupannya<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

\n\u00a0<\/p>\n

Dari pernyataan di atas,tentukan Benar atau Salah sesuai dengan Asmaul Husna Ar Rauf<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

1B,2S,3B<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

1B.2B.3B<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

1S,2S,3B<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

1S,2S,3S<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

5<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Setiap hari Ahmad membawa bekal makanan ke sekolah. Ketika hendak makan, tiba-tiba Andika secara tidak sengaja menjatuhkan makanan tersebut ke lantai. Andika takut dan merasa bersalah, tetapi Ahmad Ikhlas memaafkan Andika dan tidak marah. Sifat Ahmad tersebut meneladani sifat Allah SWT \u2026.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Al-`Aziz<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Al-Fattah<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Al-Ghaniyyu<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Al-Latif<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

6<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Apa yang dikehendaki Allah pasti terjadi, tak satu makhluk pun yang mampu menghalangi kehendak-Nya. Hal ini terbukti bahwa tidak ada satu makhluk pun yang dapat mempertahankan hidupnya. Apabila Allah Swt. Telah menghendaki mati, matilah makhluk. Fakta ini menunjukkan Allah SWT bersifat \u2026<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Al-‘Aziz<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Al-‘Adil<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Al-Qayyum<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Al-Barru<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

7<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut:
\n<\/span><\/p>\n

    \n
  1. \n
    Berani membuka diri dalam pergaulan.
    \n<\/span><\/div>\n<\/li>\n
  2. \n
    Terbuka menerima nasihat dan masukan dari orang lain.
    \n<\/span><\/div>\n<\/li>\n
  3. \n
    Saling tolong-menolong terhadap sesama.
    \n<\/span><\/div>\n<\/li>\n
  4. \n
    Berteman dengan siapapun tanpa membeda-bedakan.
    \n<\/span><\/div>\n<\/li>\n
  5. \n
    Bernalar terbuka (kritis) dalam berdiskusi dan menyelesaikan suatu masalah
    \n<\/span><\/div>\n<\/li>\n<\/ol>\n

    Berdasarkan pernyataan-pernyataan tersebut, yang termasuk cara meneladani Asmaul Husna Al Fattah ditunjukkan oleh nomor \u2026.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

1), 2) dan 4)<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

1), 2) dan 5)<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

2), 3) dan 4)<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

2), 3) dan 5)<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

8<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Dialah Dzat Yang Maha Berdiri, sehingga dalam menciptakan segala makhluk tidak perlu bantuan siapapun. Hal ini menunjukkan pengertian dari sifat Allah SWT\u2026.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Al-Barru<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Al-‘Aziz<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Al-Lathif<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Al-Qayyum<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

9<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Perhatikan firman Allah SWT. di dalam surat at Taubah ayat 128 berikut ! :
\n<\/span><\/p>\n


\n\t\t\t\t\t\t\t\t\u0644\u064e\u0642\u064e\u062f\u0652 \u062c\u064e\u0627\u0621\u064e\u0643\u064f\u0645\u0652 \u0631\u064e\u0633\u064f\u0648\u0644\u064c \u0645\u0650\u0646\u0652 \u0623\u064e\u0646\u0652\u0641\u064f\u0633\u0650\u0643\u064f\u0645\u0652 \u0639\u064e\u0632\u0650\u064a\u0632\u064c \u0639\u064e\u0644\u064e\u064a\u0652\u0647\u0650 \u0645\u064e\u0627 \u0639\u064e\u0646\u0650\u062a\u0651\u064f\u0645\u0652 \u062d\u064e\u0631\u0650\u064a\u0635\u064c \u0639\u064e\u0644\u064e\u064a\u0652\u0643\u064f\u0645\u0652 \u0628\u0650\u0627\u0644\u0652\u0645\u064f\u0624\u0652\u0645\u0650\u0646\u0650\u064a\u0646\u064e \u0631\u064e\u0621\u064f\u0648\u0641\u064c \u0631\u064e\u062d\u0650\u064a\u0645\u064c
\n<\/strong><\/span><\/p>\n

Ayat di atas membuktikan Allah SWT benar-benar memiliki sifat-sifat melalui al asma’ yang patut diyakini di antaranya \u2026<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Al ‘Adl<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Ar Rauf<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Al Ghany<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Al Qayyum<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

10<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Setiap hari Pak Slamet menggayuh becaknya untuk melayani penumpang dan biasanya mendapat uang rata-rata Rp. 50.000,- tiap hari, tetapi hari itu hanya mendapat uang hanya Rp. 15.000,- dia nikmati dengan penuh kesyukuran, karena yakin Allah SWT. pasti memudahkan\/melapangkan rizkinya dihari lainnya, sikap Pak Slamet sebagai bentuk keteladanan asma Allah \u2026.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Al-‘Aziz<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Al-Basith<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Al-Lathif<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Al-Qayyum<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

11<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Salah satu Asmaul Husna adalah Al-Ghaniyyu. Arti Al-Ghaniyyu adalah \u2026.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Yang Maha Kaya<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Yang Maha Perkasa<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Yang Maha Pengasih<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Yang Maha Hidup<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

12<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut:
\n<\/span><\/p>\n

    \n
  1. \n
    Andri selalu berusaha hidup mandiri dan tidak bergantung kepada orang lain.
    \n<\/span><\/div>\n<\/li>\n
  2. \n
    Amar selalu menghormati orang yang lebih tua dan menyayangi orang yang lebih muda.
    \n<\/span><\/div>\n<\/li>\n
  3. \n
    Nurul selalu menggantungkan harapannya hanya kepada Allah SWT.
    \n<\/span><\/div>\n<\/li>\n
  4. \n
    Fitri senantiasa memelihara diri dan menjaga kesehatan agar tetap dapat beribadah.
    \n<\/span><\/div>\n<\/li>\n<\/ol>\n

    Perilaku yang mencerminkan pengamalan Asmaul Husna Al-Qayyum ditunjukkan oleh nomor \u2026.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

1) dan 2)<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

1) dan 3)<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

2) dan 3)<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

2) dan 4)<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

13<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Hukum mengimani adanya Asmaul Husna bagi umat islam adalah…<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

wajib<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

sunnah<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Mubah<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Baik<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

14<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Setiap hari siswa-siswi mendapat jatah makan siang di kelas, sebagai ketua kelas yang bijak, berusaha membagi lauknya satu-satu supaya cukup satu kelas. Usaha ketua kelas tersebut merupakan bentuk meneladani asma’ul husna\u2026<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Al-Qayyum<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Al-‘Aziz<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Al-‘Adl<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Al-Barru<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

15<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Mengerjakan semua tugas dengan percaya diri dan mandiri, karena yakin pasti bisa menyelesaikan dengan baik, merupakan keteladanan sifat Allah SWT. \u2026<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Al-Barru<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Al-‘Aziz<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Ar-Rauf<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Al-Qayyum<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

16<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Perhatikan tabel berikut!
\n<\/span><\/p>\n

\n\n\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

NO<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Pernyataan<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

NO<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Artinya<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

1<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Al Basit<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

a<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Maha pembuka<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

2<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Ar Rauf<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

b<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Maha memberi kelapangan<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

3<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

AL Adl<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

c<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Maha penyayang atau maha belas kasih<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

4<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Al Fattah<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

d<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Maha adil<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

Berdasarkan tabel di atas,pernyataan yang benar sesuai dengan pasangannya adalah….<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

1b,2a,3d,dan 4c<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

1a,2c,3d,dan 4b<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

1b,2c,3d,dan 4a<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

1a,2d,3c,dan 4b<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

17<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Sebagai seorang mukmin kita harus meyakini adanya malaikat, walaupun kita tidak dapat melihat mereka. Malaikat adalah salah satu makhluk ciptaan Allah SWT yang diciptakan dari cahaya. Iman kepada Malaikat Allah merupakan rukun iman yang ke- \u2026.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

1<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

2<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

3<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

4<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

18<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Perhatikan pernyataan berikut.
\n<\/span><\/p>\n

    \n
  1. \n
    Selalu patuh kepada Allah SWT dan tidak pernah berbuat maksiat kepadaNya
    \n<\/span><\/div>\n<\/li>\n
  2. \n
    Malaikat dapat berubah wujud sesuai kehendak Allah SWT
    \n<\/span><\/div>\n<\/li>\n
  3. \n
    Malaikat tidak makan dan tidak minum
    \n<\/span><\/div>\n<\/li>\n
  4. \n
    Malaikat tidak memiliki jenis kelamin
    \n<\/span><\/div>\n<\/li>\n<\/ol>\n

    Pernyataan tersebut adalah pernyataan tentang \u2026. Malaikat.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

tugas\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Amanah<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

sifat-sifat<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Keadaan<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

19<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Perhatikan pernyataan di bawah ini!
\n<\/span><\/p>\n

\n\n\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

NO<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

PERNYATAAN<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

B<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

S<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

1<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Malaikat Mikail bertugas menjaga alam kubur<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

2<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Malaikat izrail bertugas menyabut nyawa<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

3<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Malaikat israfil bertugas meniup sengkala<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

\n\u00a0<\/p>\n

Dari pernyataan di atas,pernyataan yang Benar dan Salah dari tugas Malaikat adalah….<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

1b,2b,3b<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

1s,2s,3s<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

1s,2b,3b<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

1b,2b,3s<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

20<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Manusia diperintahkan untuk beriman kepada malaikat dengan manusia dari segi kejiwaannya adalah…<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Menyiapkan diri dengan menyegerakan beramal<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Membaca Al-Qur’an secara rutin<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Mempercayai adanya hari akhir<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Memperbanyak sedekah pada sesama<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

21<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Ruhulqudus adalah nama untuk malaikat yang memiliki roh yang suci, yaitu malaikat<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Ridwan<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Israfil<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Jibril<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Rakib<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

22<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Allah Swt. Menyebutkan sifat-sifat malaikat dalam Al-Qur’an. Salah satunya adalah surah at-Tahrim ayat 6. Pernyataan berikut yang sesuai adalah….<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Malaikat ridwan yang senantiasa tersenyum<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Malaikat dapat mengubah wujud<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Malaikat malik yang keras dan kasar<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Malaikat senantiasa bertasbih memuji Allah Swt.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

23<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Di antara Malaikat ada yang bertugas menyampaikan wahyu kepada para Nabi, yaitu Malaikat\u2026.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Israfil<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Jibril\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Mikail<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Izrail\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

24<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Orang munafik kelak akan masuk neraka saqar, disana mereka akan bertemu malaikat<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Jibril<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Mikail<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Munkar<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Malik <\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

25<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Malaikat secara bahasa berasal dari kata malakun <\/em>artinya<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Kehendak<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Kasih sayang <\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Keberhasilan<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Kekuatan<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

26<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Pada kenyataannya, manusia ada yang hidupnya bahagia karena mempunyai harta benda yang melimpah dan ada pula yang sengsara tidak mempunyai apa-apa. Ibaratnya hanya baju yang melekat di badannya, itulah hartanya. Itulah ketentuan Allah SWT dalam menetapkan rezeki kepada makhluk-makhlukNya. Berikut malaikat yang bertugas membagikan rezeki adalah malaikat \u2026.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Jibril<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Mikail<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Israfil<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Izrail<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

27<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Teman sekelas Arman tidak masuk sekolah karena sakit. Suatu ketika, teman Arman menitipkan sebuah buku kepada Arman untuk dikembalikan ke perpustakaan. Arman pun memberikan buku tersebut kepada petugas perpustakaan. Sikap Arman tersebut merupakan bagian cara menghindari perilaku ….<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Nifak<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Ria<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Takabur<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Hasad<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

28<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Ketika mengaji, Fandi sengaja mengeraskan suaranya agar didengarkan oleh orang lain. Hal tersebut ia lakukan agar dipuji oleh orang lain karena Fandi memiliki suara yang merdu. Perilaku Fandi tersebut harus dihindari karena termasuk sikap ….<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Ria<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Sumah<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Nifak<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Hasad<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

29<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Fatir berjanji akan berkunjung ke rumah neneknya setelah pulang sekolah. Akan tetapi, ia lebih memilih ikut bermain bersama teman-temannya daripada ke rumah neneknya. Perilaku Fatir tersebut harus dihindari karena termasuk sikap ….<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Ria<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Nifak<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Takabur<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Zalim<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

30<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut.
\n<\/span><\/p>\n

    \n
  1. \n
    Melatih diri beramal secara ikhlas karena Allah SWT.
    \n<\/span><\/div>\n<\/li>\n
  2. \n
    Membiasakan diri bersedekah tidak diketahui orang lain.
    \n<\/span><\/div>\n<\/li>\n
  3. \n
    Membiasakan diri berkata jujur, menepati janji, dan amanah.
    \n<\/span><\/div>\n<\/li>\n
  4. \n
    Merasa bangga jika mendapat pujian dari orang lain.
    \n<\/span><\/div>\n<\/li>\n
  5. \n
    Tidak memuji orang lain secara berlebihan.
    \n<\/span><\/div>\n<\/li>\n<\/ol>\n

    Berdasarkan pernyataan-pernyataan tersebut, yang termasuk cara menghindari <\/em>ria ditunjukkan oleh nomor \u2026.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

1), 2) dan 4)<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

2), 3), dan 5)<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

1), 2), dan 5)<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

2), 3), dan 4)<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

31<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Jamal suka memuji-muji dirinya sendiri dari pakaian, jabatan, dan status sosialnya. Perbuatan Jamal tersebut adalah riya. Riya secara bahasa artinya ….<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Menyembunyikan<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Menghilangkan<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Memamerkan<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Menutupi<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

32<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Seseorang yang berbuat baik karena ingin dilihat oleh orang lain (riya) maka Allah SWT akan memperlihatkan kejelekannya kepada orang lain. Adapun akibat buruk riya adalah ….<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

menambah teman baik<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

menjadi terkenal<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

menjadi kaya raya<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

menghapus amal baik<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

33<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Aini memperlihatkan cincin dan gelang barunya kepada teman-teman kelasnya, dengan maksud agar mereka memujinya. Perbuatan Aini termasuk ….<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Ananiah<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Dengki<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Dendam<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Riya<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

34<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Aman mempunyai hutang uang Rp500.000.00 kepada Habib. Namun, Aman selalu berbohong dan melanggar janjinya ketika Habib menagih hutang kepadanya. Perbuatan Aman termasuk kategori ….<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

nifaq i`tiqadi<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

nifaq basari<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

nifaq `amali<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

nifaq ijtihadi<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

35<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Nifaq adalah menyembunyikan kekafiran di dalam hati dan menampakkan keimanannya dengan ucapan dan tindakan. Tindakan yang dilakukan adalah kebohongan, baik terhadap hati nuraninya, Allah SWT, maupun sesama manusia. Perbuatan nifaq dapat dikategorikan menjadi dua, yaitu ….<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

nifaq i`tiqadi dan nifaq `amali<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

nifaq i`tiqadi dan nifaq sami`<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

nifaq basari dan sami`<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

nifaq ijtihadi dan nifaq i`tiqadi<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

36<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Perbuatan yang menyatakan dirinya beriman kepada Allah SWT, sedangkan hatinya tidak ada keimanan sama sekali termasuk kategori nifaq ….<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

`amali<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

i`tiqadi<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Qauli<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Qalbi<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

37<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut.
\n<\/span><\/p>\n

    \n
  1. \n
    Fawaz berdoa dengan menghadap kiblat.
    \n<\/span><\/div>\n<\/li>\n
  2. \n
    Ferdi berdoa dengan suara keras di masjid.
    \n<\/span><\/div>\n<\/li>\n
  3. \n
    Farida berdoa dengan mengangkat kedua tangan.
    \n<\/span><\/div>\n<\/li>\n
  4. \n
    Fadilah mengganggu temannya yang sedang berdoa.
    \n<\/span><\/div>\n<\/li>\n
  5. \n
    Setiap berdoa Farah selalu yakin bahwa Allah SWT akan mengabulkan doanya.
    \n<\/span><\/div>\n<\/li>\n<\/ol>\n

    Contoh perilaku yang mencerminkan adab berdoa yang benar dilakukan oleh \u2026.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Fawaz, Farida, dan Farah<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Ferdi, Fadilah, dan Farah<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Fawaz, Fadilah, dan Farah<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Fawaz, Ferdi, dan Farida<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

38<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Kelurga Umar sedang mengalami kesulitan ekonomi. Bahkan Umar belum membayar SPP selama tiga bulan. Ia selalu berdoa dan meminta pertolongan kepada Allah SWT, tetapi kondisinya tak kunjung membaik. Umar merasa kecewa dan menganggap Allah SWT tidak mengabulkan doanya. Umar pun berhenti berdoa dan berhenti sekolah. Berikut pernyataan yang benar<\/em> sesuai dengan cerita tersebut adalah ….<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Umar tidak menerapkan adab berdoa yang benar karena tidak yakin bahwa Allah SWT akan mengabulkan doanya<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Umar ingin menjadi kaya raya sehingga tidak perlu berdoa kepada Allah SWT<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Umar sudah mengambil pilihan yang tepat untuk tidak lanjut sekolah<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Umar anak yang saleh karena berdoa secara terus-menerus tanpa henti<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

39<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Cara membaca Al-Qur`an yang baik dan sesuai dengan adabnya, yaitu ….<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Membaca Al-Qur`an di dalam kamar mandi<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Membaca Al-Qur`an di dalam kamar dalam keadaan suci dari hadas<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Membaca Al-Qur`an di dalam angkot namun berhadas besar<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Membaca Al-Qur`an di jalan raya dengan tergesa-gesa<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

40<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Adi membaca Al-Qur`an tanpa bimbingan ustadz. Ia membaca Al-Qur`an sesuka hatinya tanpa memperhatikan cara membaca yang baik dan benar. Sesuai dengan adab membaca Al-Qur`an, hendaknya Adi ….<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

membaca Al-Qur`an dengan berteriak<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

tidak belajar membaca Al-Qur`an dengan ahlinya<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

membaca Al-Qur`an sesuai ilmu tajwid dan makharijul huruf<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

tidak mau berusaha agar bacaannya baik dan benar<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

41<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Berikut yang termasuk adab dalam berdoa adalah …<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

mendoakan kejelekan orang lain<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

tidak mendoakan Nabi Muhammad SA<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

pasrah kepada Allah SWT<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

marah ketika doanya tidak dikabulkan<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

42<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut.
\n<\/span><\/p>\n

    \n
  1. \n
    Dianjurkan membersihkan mulut dengan menggosok gigi atau siwak.
    \n<\/span><\/div>\n<\/li>\n
  2. \n
    Membaca Al-Qur`an boleh ditempat yang suci dan kotor.
    \n<\/span><\/div>\n<\/li>\n
  3. \n
    Disunahkan membaca Al-Qur`an dengan menghadap kiblat.
    \n<\/span><\/div>\n<\/li>\n
  4. \n
    Memulai bacaan Al-Qur`an dengan tanpa taawuz dan basamalah.
    \n<\/span><\/div>\n<\/li>\n
  5. \n
    Membaca Al-Qur`an diniatkan semata-mata karena Allah SWT.
    \n<\/span><\/div>\n<\/li>\n<\/ol>\n

    Berdasarkan pernyataan-pernyataan tersebut, adab membaca Al-Qur`an yang benar ditunjukkan oleh nomor \u2026.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

1), 2) dan 4)<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

1), 3) dan 5)<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

2), 3) dan 4)<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

2), 4) dan 5)<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

43<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut.
\n<\/span><\/p>\n

    \n
  1. \n
    Berdoa dalam keadaan tidak suci dan menghadap kiblat.
    \n<\/span><\/div>\n<\/li>\n
  2. \n
    Dianjurkan memohon ampun kepada Allah SWT dengan membaca istigfar.
    \n<\/span><\/div>\n<\/li>\n
  3. \n
    Berdoa hendaknya dimulai dengan membaca shalawat.
    \n<\/span><\/div>\n<\/li>\n
  4. \n
    Memohon kepada Allah SWT dengan menyebut asmaul husna
    \n<\/span><\/div>\n<\/li>\n
  5. \n
    Berdoa secara khusyuk dengan menunjukkan kerendahan hati.
    \n<\/span><\/div>\n<\/li>\n<\/ol>\n

    Berdasarkan pernyataan-pernyataan tersebut, adab berdoa yang benar ditunjukkan oleh nomor \u2026.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

1), 2) dan 5)<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

1), 3) dan 4)<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

1), 4) dan 5)<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

2), 3) dan 4)<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

44<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Ana tinggal berdekatan dengan Indah. Suatu ketika, Indah sedang sakit dan sendirian di rumah. Kedua orang tuanya sedang dinas ke luar kota. Sebagai tetangga sekaligus temannya, Ana pun membelikan Indah makanan dan obat-obatan memakai uangnya sendiri dengan ikhlas. Perilaku yang ditunjukkan Ana tersebut mencerminkan sikap meneladani kisah Nabi Ayub a.s , yaitu ….<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

teguh pendirian<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

rela berkorban<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

taat beribadah<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

tidak menyekutukan Allah SWT<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

45<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Pak Memet adalah ketua RW di kampungnya. Belakangan ini, terdapat sejumlah pemuda di kampungnya yang sering melakukan perbuatan maksiat, seperti berjudi dan minum minuman keras. Para pemuda itu juga tidak melaksanakan puasa di bulan Ramadhan dan tidak melaksanakan shalat lima waktu. Berdasarkan hal tersebut, perilaku yang sebaiknya dilakukan Pak Memet untuk meneladani kisah Nabi Ayub a.s. adalah ….<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

tegas menegakkan ajaran Islam meskipun dengan cara yang kasar<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

bersikap toleran terhadap kebiasaan buruk para pemuda tersebut<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

teguh dalam menjalankan perintah Allah SWT dan mengabaikan perbuatan para pemuda tersebut<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

menasihati para pemuda tersebut dengan cara yang santun<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

46<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Perhatikan pernyata pernyataan-pernyataan berikut.
\n<\/span><\/p>\n

    \n
  1. \n
    Selalu mempertahankan keimanan (akidah) kepada Allah SWT.
    \n<\/span><\/div>\n<\/li>\n
  2. \n
    Tidak konsisten dalam menjalankan perintah Allah SWT.
    \n<\/span><\/div>\n<\/li>\n
  3. \n
    Berdakwah untuk agama Islam dengan cara yang kejam.
    \n<\/span><\/div>\n<\/li>\n
  4. \n
    Tahan dan tabah menghadapi ujian hidup yang menghampiri.
    \n<\/span><\/div>\n<\/li>\n
  5. \n
    Toleransi dengan penganut agama\/keyakinan yang lain.
    \n<\/span><\/div>\n<\/li>\n<\/ol>\n

    Berdasarkan pernyataan-pernyataan tersebut, yang termasuk bentuk meneladani kisah Nabi Ayub a.s. terdapat pada nomor \u2026.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

1), 2), dan 4)<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

1), 4), dan 5)<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

2), 3), dan 4)<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

2), 4), dan 5)<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

47<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Nabi Ayub a.s diutus oleh Allah berdakwah kepada umatnya. Maksud dari pernyataan tersebut adalah….<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Nabi Ayub mengajak bermaksiat <\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Nabi Ayub mengajak tauhid <\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Nabi Ayub menyembah berhala<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Nabi Ayub menjual barang<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

48<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Bukti kesabaran Nabi Ayub a.s adalah…..<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Beliau menerima cobaan tanpa mengeluh dan tetap teguh dalam iman<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Beliau kaya dan banyak memiliki harta<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Beliau menentang keputusan allah<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Beliau tidak pernah berdoa selama diuji<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

49<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Nabi Ayub a.s diuji dengan kehilangan semua harta dan anak anak oleh Allah Swt. Pelajaran yang dapat diambil dari peristiwa tersebut adalah….<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Tidak peduli dengan dunia dan harta <\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Selalu berharab kembali pada kehidupan yang dulu <\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Menerima ujian dengan lapang dada dan tidak menyesali takdir<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Mencari cara untuk memperoleh harta kembali<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\n

50<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Nabi Ayub a.s menunjukkan rasa syukur meskipun dalam kesulitan. Sikap teladan yang tepat terhadap sikap Nabi Ayub a.s. tersebut adalah….<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Terus beribadah dan bersyukur kepada Allah atas segala ujian<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

B<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Menyalahkan takdir <\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

C<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Berusaha mengindari ujian <\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\n

D<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

menaati perintah Allah SWT ikhlas meninggalkan istri dan anaknya<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

1 Sebutan, sifat dan gelar yang disematkan kepada Allah disebut \u2026. \u00a0 A Asmaul husna \u00a0 B Asma wa sifat \u00a0 C Al-Mustasyabihat \u00a0 D Tauhid uluhiyah \u00a0 \u00a0 \u00a0 2 Seandainya seluruh umat manusia dikaruniai kekayaan, maka semua itu tidak ada artinya bila dibandingkan dengan milik Allah SWT dan karena hal inilah manusia sangat […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-22","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tak-berkategori"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pat.madrasahunggul.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pat.madrasahunggul.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pat.madrasahunggul.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pat.madrasahunggul.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pat.madrasahunggul.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/pat.madrasahunggul.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23,"href":"https:\/\/pat.madrasahunggul.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22\/revisions\/23"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pat.madrasahunggul.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pat.madrasahunggul.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pat.madrasahunggul.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}